суббота, 7 ноября 2015 г.
пятница, 15 мая 2015 г.
У меня новость!
Привет всем!!!
Три недели назад у меня родилась дочка. Третья!!! Я очень счастлива!
Теперь у меня появился магнитик, притягивающий все мое внимание, всю мою заботу и ласку. Про старших детей я тоже не забываю, но,честно признаюсь,просто таю от соприкосновения с этим маленьким человечком. Упиваюсь каждой минуточкой, проводя ее с малышкой. Чувствую себя порой немного эгоисткой, когда хочу остаться с ней наедине. Ведь я знаю, как быстро бежит время, как эти крошечные ручки скоро будут хватать все подряд, а эти миниатюрные ножки будут убегать от меня, играя в догонялки.
Всему свое время. Знаю. Поэтому не спешу и не тороплю ребеночка, как было со старшей дочкой. Просто наслаждаюсь...
Три недели назад у меня родилась дочка. Третья!!! Я очень счастлива!
Теперь у меня появился магнитик, притягивающий все мое внимание, всю мою заботу и ласку. Про старших детей я тоже не забываю, но,честно признаюсь,просто таю от соприкосновения с этим маленьким человечком. Упиваюсь каждой минуточкой, проводя ее с малышкой. Чувствую себя порой немного эгоисткой, когда хочу остаться с ней наедине. Ведь я знаю, как быстро бежит время, как эти крошечные ручки скоро будут хватать все подряд, а эти миниатюрные ножки будут убегать от меня, играя в догонялки.
Всему свое время. Знаю. Поэтому не спешу и не тороплю ребеночка, как было со старшей дочкой. Просто наслаждаюсь...
вторник, 14 апреля 2015 г.
Хочу лето! Цветы и бабочки
Не люблю начало российской весны! Еще лежит снег, дует холодный ветер, а про перепады температуры и говорить не приходится! Только в мае становится по-настоящему тепло, а временами даже жарковато. И всё же именно с приходом весны, какой бы она не была, приходят свежие мысли и желания.
Мне в данное время не терпится погреться под лучами яркого солнышка и наконец увидеть яркие краски природы. Мне хочется цветов!
Мне в данное время не терпится погреться под лучами яркого солнышка и наконец увидеть яркие краски природы. Мне хочется цветов!
Именно это хотение послужило стимулом создать такую цветочную полянку с бабочками
Главным материалом этой аппликации, возможно вы уже догадались, стал
суббота, 4 апреля 2015 г.
Рисуем для души!
Я совсем обленилась!Хочется с вами иногда чем-то поделиться, но тут появляются мысли: нужно ли это кому-нибудь?! Столько всего в интернете, хочется что- то новенькое придумать. А ведь сама люблю почитать о совсем простых забытых вещах, мысли и мнения других людей. И что- то вот так трогает за душу, что-то вертится в голове... Завидую тем, кто так не напрягается, прежде чем передать свои мысли, поделиться своими внутренними впечатлениями. И получается у них так не расторопно, все по полочкам.
У меня же все спонтанно. Мне давно стало ясно, что строить планы -не моё. Это не значит, что моя жизнь течет по течению. Где-то я делаю выбор- двигаться так дальше или пора изменить направление.
И вот наступила весна, а с ней приходят новые надежды, начинания. В моей жизни в этом году тоже намечаются серьезные изменения, о которых обязательно расскажу позже.
Сегодня же покажу вам две книги по рисованию. Знаете, давно поняла, что мне и детям необходимо время от времени повозиться с красками, особенно когда вокруг не хватает яркости. Это как глоток свежего воздуха, как прилив новой энергии!
Руки как будто все норовят взяться за кисть, а что рисовать не знаешь! Детей я доверила педагогам: в саду часто делают поделки и рисуют, в школе интересная программа по технологии, но не совсем нравится, что рисует дочь на уроках ИЗО. Какие-то вечно незаконченные, не красочные картины. Ни одну из них мы не сохранили. И в этом я не виню учителя, просто считаю нужным заниматься дополнительно дома.
После прохождения курса " Живая кисточка", который очень нравился нам всем, девчонки заскучали. Часто просили порисовать. Мы пытались получить хороший результат, действуя согласно " инструкциям" поэтапных рисунков из имеющихся книг дома, но было так скучно, забросили. Мне даже хотелось взять кисточку и рисовать пятна, наслаждаясь тем, как смешиваются и переливаются краски. И в тоже время желание увидеть готовый нормальный рисунок перебарывало, и опять с надеждой найти подходящий обучающий материал, проходил очередной день.
Недавно в интернет-магазине Лабиринт я заказала среди прочих книгу Рут Вагнер-Вебер "Моя первая школа рисования. Рисую как взрослый". Почему-то на название я не обратила внимание, а вот иллюстрации книги в отзывах откликнулись в моей голове словом "хочу!". Я не ошиблась в выборе: как только появилось данное издание дома, мы тут же уселись рисовать. Да-"мы"! Во-первых, для девочек это будет как образец, а во-вторых, я тоже хочу получить удовольствие!
Только вот не понимаю, почему в книге указан возраст" младше 6 лет". Возможно, в таком возрасте тоже получаются замечательные рисунки, но мне не показались уроки рисования, представленные там, не такими уж легкими. И текст написан с обращением к юному художнику- это же надо прочитать, понять и повторить.
Самое главное я не сказала- автор учит рисовать, используя различный техники, АКВАРЕЛЬЮ! Как интересно смешиваются цвета на мокрой бумаге! И палитра достаточно разнообразная!
Это наши первые работы (вблизи смотрится лучше и ярче):
Заход солнца
После прохождения курса " Живая кисточка", который очень нравился нам всем, девчонки заскучали. Часто просили порисовать. Мы пытались получить хороший результат, действуя согласно " инструкциям" поэтапных рисунков из имеющихся книг дома, но было так скучно, забросили. Мне даже хотелось взять кисточку и рисовать пятна, наслаждаясь тем, как смешиваются и переливаются краски. И в тоже время желание увидеть готовый нормальный рисунок перебарывало, и опять с надеждой найти подходящий обучающий материал, проходил очередной день.
Недавно в интернет-магазине Лабиринт я заказала среди прочих книгу Рут Вагнер-Вебер "Моя первая школа рисования. Рисую как взрослый". Почему-то на название я не обратила внимание, а вот иллюстрации книги в отзывах откликнулись в моей голове словом "хочу!". Я не ошиблась в выборе: как только появилось данное издание дома, мы тут же уселись рисовать. Да-"мы"! Во-первых, для девочек это будет как образец, а во-вторых, я тоже хочу получить удовольствие!
Только вот не понимаю, почему в книге указан возраст" младше 6 лет". Возможно, в таком возрасте тоже получаются замечательные рисунки, но мне не показались уроки рисования, представленные там, не такими уж легкими. И текст написан с обращением к юному художнику- это же надо прочитать, понять и повторить.
Самое главное я не сказала- автор учит рисовать, используя различный техники, АКВАРЕЛЬЮ! Как интересно смешиваются цвета на мокрой бумаге! И палитра достаточно разнообразная!
Это наши первые работы (вблизи смотрится лучше и ярче):
Заход солнца
Начиная слева- рисунок Ляйсан, В середине-Луизы, справа- мой
пятница, 20 марта 2015 г.
Чем заняться на весенних каникулах
У школьников наступают весенние каникулы. Что запланировали вы?
Для меня, наконец, появилась возможность отправить детей к бабушке и побыть немного одной. Как всегда в голове куча предполагаемых дел. Но обычно, как только дети за порог, меня тянет расслабиться : так сладостна эта свобода! Мне так редко предоставляется возможность побыть со своими мыслями наедине, что даже несколько дней без детей являются для меня отдушиной. Кто-то меня поймет)))
Но вот у кого нет таких бабушек-выручалок, тем придется хорошенько подумать, чем занять до конца месяца свое любимое дитя.
Знаете, для тех кто живет в Москве и в ближайшем Подмосковье, у меня есть отличная идея: посетите такое замечательное место как семейное кафе АндерСон.
Я предоставлю на раздумье отличную программу развлечений и платных, и бесплатных. А вы решите в какой день сможете подарить ребенку счастливые моменты жизни.
Итак...
Не знаете, чем занять детей во время весенних каникул? Сеть семейных кафе АндерСон срадостью поможет вам организовать досуг ваших любимых учеников! Каждый деньАндерСон проводит различные мастер-классы, в том числе и совершенно бесплатные,праздничные программы и дегустации для детей и лекции для родителей. Мы научимнаших маленьких гостей печь вкусные пирожки и готовить пиццу, делать мягкие игрушкии самим конструировать часы, а специально для родителей будут проведены обучающиелекции, которые помогут узнать еще больше о здоровье детей. Поверьте, эти каникулыне будут скучными!
Афиша мероприятий на 20.03.2015 – 31.03.2015
среда, 11 марта 2015 г.
Хочу комплект по скорочтению!
Увидела в блоге "Учимся играя" тематический комплект по скорочтению, составленный самой Машей, и снешу поделиться ссылкой с вами
Для моей младшей дочки это будут подходящие задания.
среда, 14 января 2015 г.
Читаем. Книжка-малышка.
Возвращаясь к теме о чтении, хочу представить самодельную книжку-раскладушку. Такие книжки-малышки хороши на первых порах, когда ребенок уже читает, но много сразу прочесть не может-устает.
В одном пособии Семи Гномов " Развитие речи"(от 4 до 5 лет) мне понравилась короткая сказка в стихах
Изготовить книжку-раскладушку просто. Главное, подобрать текст и нарисовать ( или при клеить готовые картинки) иллюстрации.
В одном пособии Семи Гномов " Развитие речи"(от 4 до 5 лет) мне понравилась короткая сказка в стихах
понедельник, 12 января 2015 г.
Из чего состоит день
Как-то перебирала старые журналы, вырезала картинки для занятий. Среди нужных картинок попадались сюжетные фотографии, которые радовали глаз и выбрасывать их просто так не хотелось. И тогда появилась задумка создать из них коллаж. Но какой? Однозначно, должен быть тематический. В то время как раз остро стоял вопрос о правильном распределении времени в течении дня. Как рассказать детям, что день наш состоит из множества дел: из обычных,полезных , приятных, необходимых, добрых, личных, безотлагательных...? Очевидней будет не на словах, а на деле. К делу же мы, надеюсь, перейдем со временем, а пока закрепим это визуально)))
Для такого коллажа лучше всего подойдут фото-картинки.
Для такого коллажа лучше всего подойдут фото-картинки.
Фотографии - это не просто нарисованные выдуманные картинки. Это зафиксированные моменты из жизни. Так глубже увиденное откладывается в сознании, становится инициатором перемены наших мыслей.
Я разделила наши дела символически на 4 вида: на расслабляющие( для души), рутинные( ежедневные, привычные), веселые творческие и полезные( не хочется, а надо!)
В доме были два больших картона, ничего выдумывать не стала: разделила каждый на две части и наклеила отобранные картинки.
Первые два коллажа
Я разделила наши дела символически на 4 вида: на расслабляющие( для души), рутинные( ежедневные, привычные), веселые творческие и полезные( не хочется, а надо!)
В доме были два больших картона, ничего выдумывать не стала: разделила каждый на две части и наклеила отобранные картинки.
Первые два коллажа
среда, 7 января 2015 г.
Увлекательное чтение. Одно из занятий.
При обучении чтению ребенка не всегда нам предстоит простой и короткий путь. Иногда это путешествие в мир букв, где ребенку бывает скучно. Поэтому каждое занятие должно быть по-своему увлекательно, и в то же время полезно. Например, играть со скучными слоговыми таблицами можно вместе с маленькими игрушками. Маленькая фигурка перемещается из одной названной квартирки в другую, а может это волшебные заклинания и их надо обязательно произнести правильно. Или выдавать за каждый прочитанный верный слог палочку(фломастер, камешек и т.п.), а потом сосчитать и удивиться, сколько мы уже знаем.
А порой стоит придумать интересную историю и увлечь ребенка различными заданиями. Вот о таком примере я сегодня расскажу.
Для четырехлетней девочки я приготовила самодельную книжечку из обычных листов, скрепленных розовой лентой. Вот так они выглядели сначала как заготовка
Наше занятие началось...
А порой стоит придумать интересную историю и увлечь ребенка различными заданиями. Вот о таком примере я сегодня расскажу.
Для четырехлетней девочки я приготовила самодельную книжечку из обычных листов, скрепленных розовой лентой. Вот так они выглядели сначала как заготовка
Наше занятие началось...
понедельник, 5 января 2015 г.
Знакомство с дробями.Настольные игры
В каком возрасте детям рассказывать про дроби? Я думаю, возраст не так важен. Главное, преподнести это ребенку в игре, которая ему посильна. А тут уже будет понятно, насколько глубоко можно затронуть эту тему.
Любовь к математике привила мне моя учительница Татьяна Ивановна, умеющая подойти к новой теме так, что даже самые ленивые ученики просыпались и вслушивались. Она начинала, казалось, рассказ на отдаленную тему. И как мастерски незаметно подходила к новому материалу по математике! И все становилось таким понятным с самого начала.
Из личного о опыта , я поняла, что перед чем- то новым, неизведанным, можно сказать , пугающим, надо пробудить интерес. Тогда информация в нашей голове задерживается прочно и надолго.
Свои объяснения про дроби, я тоже начала издалека. Уже давно висит на стене у нас вот такой плакат :
Дочкам сначала было интересно, что там изображено. Из моих пояснений они почти ничего не поняли. Рано, подумала я. Сразу они так не поймут. Поэтому решила получше подготовиться к этому. Вот и настало время)))
Подписаться на:
Сообщения (Atom)